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Reponses 21 à 40

21	2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 51-51. Recensement et loi normale.
22	2023 Tangente Hors-série. N° 88. Pierre-Simon Laplace.
23	2023 Tangente. N° 209. p. 26-28. Une passion pour la conjecture de Goldbach.
24	2023 Tangente. N° 214. p. 14-16. Extraction : les grands algorithmes.
25	2023 Tangente. N° 214. p. 17-17. Les calculateurs prodiges.
26	2023 Tangente. N° 214. p. 18-19. Racines et fractions continues.
27	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Proximités et tensions, ou comment apprécier le rapprochement des activités des élèves avec les connaissances visées. p. 64-88.
28	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.
29	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 287-313. Comprendre les effets des choix de formateurs sur les pratiques de professeurs de mathématiques débutants.
30	2022 Géométries d'hier à demain.
31	2022 Géométries d'hier à demain. Approche des fondements épistémologiques de la géométrie du cycle 3. p. 347-362.
32	2022 Histoire du calcul graphique.
33	2022 Histoire du calcul graphique. Méthodes graphomécaniques dans l'Antiquité. p. 11-51.
34	2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 15-18. Le songe ou l'astronomie lunaire de Johannes Kepler.
35	2022 Petit x. N° 116. p. 75-106. Penser l'argumentation pour la classe de mathématique.
36	2021 Grand N. N° 108. p. 59-84. Problèmes ouverts à l'école primaire : une manière de varier sa pratique des mathématiques avec un double-niveau.
37	2021 Mathématice. N° 74. Enseigner les mathématiques à travers les problèmes.
38	2021 Petit x. N° 114. p. 3-38. Tracé du cercle et circulation des discours (première partie). Approche didactique des (inter)actions langagières et matérielles.
39	2021 Repères-IREM. N° 122.
40	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 52-60. Rubrique Multimédia : Le site "Mathouvert" de l'IREM de Strasbourg.